近来,山亭区司法局山城司法所建立了所务情况分析会制度,有力推动了“两学一做”活动常态化制度化。 |
所务分析会制度推动“两学一做”活动常态化制度化TEA法治快讯网
法治山东网山亭讯(特约记者 李传厚)近来,山亭区司法局山城司法所建立了所务情况分析会制度,有力推动了“两学一做”活动常态化制度化。
明确三项内容:一是集中学习:把学党章党规与学系列讲话统一起来,在学深学透上下真功夫。与会党员认真学习《党章》、《党员干部纪律处分条例》以及习近平总书记系列重要讲话,在原原本本学习的基础上,针对司法行政机关的工作实际,重点学习习近平总书记在政法工作会议上的重要讲话及指示精神,学习法律法规,不断提高工作人员政治意识、大局意识、责任意识、看齐意识、担当意识,提高工作人员自身综合素质和实际工作能力。二是总结交流:每位党员都要对上周学习情况、工作开展情况、心得体会情况等进行汇报交流,对本周学习工作计划作出安排。达到相互学习相互监督的目的。三是综合会诊:学习的目的是更好的促进工作,作为所务分析会的重点内容,针对当前的重点、难点、热点、焦点工作进行综合探讨,认真分析,各抒己见,找原因,查根源,集体会诊,集体研究解决,把重点工作做早、做好。
建全四项机制:一是学习例会制度:无特殊情况,每周一下午集体学习,有特殊情况时,顺延一天。单位有会议纪要,每位工作人员都有学习笔记。二是限时办结制度。评判学习教育成效的一条重要标准,就是要看各类问题的整改效果。结合个人分工,对重点工作责任到人,明确任务、明确标准、明确完成时限,不断增强工作的压力感和责任感。三是检查监督制度,对工作开展情况现场跟进检查督导,例会时听取汇报,全体人员相互监督。四是严格奖惩制度。阶段性重点工作成效显著的,对相关责任人依据其表现情况,年底作为评先树优的重要依据。工作中不作为、乱作为的,特别是在重大矛盾纠纷调处过程中表现不好,导致事态扩大、恶化的,视情况追究相关人员责任。
2017年以来,该所共组织集体学习17次,人均记录学习笔记5000余字,走访重点社区矫正对象26人次,办理法律援助6件,调处矛盾纠纷9起,维护了社会和谐稳定,促进了经济社会事业健康发展。
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